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經(jīng) 理：孫果魁
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介紹多媒體講臺的好處
跟著科技的開展，多媒體技能越來越為人所知，其運(yùn)用范疇得到爆發(fā)式拓展。在教育范疇，其運(yùn)用方法主要是多媒體講臺的運(yùn)用，傳統(tǒng)的教育方法已跟不上年代的潮流，當(dāng)前的具有多媒體講臺的多媒體教室還存在著一些優(yōu)良之處，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)和教員授課的質(zhì)量和作用。
1、會集學(xué)生聽課注意力
教員在上課時書寫的內(nèi)容，可悉數(shù)保存為電子文檔，供課后學(xué)生復(fù)閱。學(xué)生再也不因在講堂上嚴(yán)重地記筆記分神而影響對授課內(nèi)容的了解，注意力能悉數(shù)會集在聽和解思考上，而教員也不會因等候?qū)W生記筆記而形成講課功率和質(zhì)量的降低。
2、大大增強(qiáng)授課時互動性
經(jīng)過電腦屏幕，在教員的電教資料上進(jìn)行要點注解、標(biāo)識，無論是簡略的課件、圖片，仍是雜亂的什物印象及視頻資料，可以讓教員把學(xué)習(xí)要點十分生動、直接地向?qū)W生明示，讓學(xué)生對教育要點輕松把握;教員還可面向?qū)W生進(jìn)行板書、公式演繹推導(dǎo)、畫圖，教育愈加直接、生動、有針對性。
3、多媒體教室保證教員和學(xué)生身體健康
因為多媒體教育運(yùn)用投影儀和電腦，不再需求黑板和白板，可讓教員和學(xué)生遠(yuǎn)離顏料和粉塵的損害。教員不再需求書寫畫圖在大尺度的板上，不再需在移動于講臺和黑板間，不再被投影式電子白板的投影光刺傷雙眼，授課全程可面向?qū)W生輕松講學(xué)，減輕膂力耗費(fèi)，作業(yè)強(qiáng)度大大削減，有益于教員身體健康。